汉密尔顿高地门

我们的项目框架

是建立在教师产生的概念框架,其中规定:

我们的任务是准备知识渊博, 反光, 以及有资格并致力于在不同社区教学和领导的关怀教育工作者.

教育学院 概念框架 包括以下主题和气质:

-深入了解世界
-成为熟练的、反思的实践者
-开展多元化教育
- Nurturing leadership for learning
-建立关怀社区
-性格(e).g., 相信所有的学生都能学习, 公平对待学生, 在一个充满关爱的环境中, 有道德和价值观, 在尊重差异的地方).

本科儿童教育 程序 获得教育学学士学位(BSEd),并被推荐为纽约州一至六年级(6-11岁)教师的初步认证。.  和教育学院的其他项目一样, 儿童教育本科课程由纽约州教育部注册,并由国家教师教育认证委员会(NCATE)全面认证。.

取决于转学分和/或内容365体育平台, 学生在三个主要课程领域完成120个学分:文科核心要求, 合作专业(或跨学科方向), 以及必修的教育课程. 学生可以在完成文科和共同专业(或跨学科专业)的核心要求的同时学习某些教育课程。. 请点击以下链接了解儿童教育专业的本科课程.

如果你对在小学(1 - 6年级)教书感兴趣,请到 招生 链接在上面的菜单.  一旦被录取并寻求帮助来规划你的课程, 请预约与学生服务办公室(北学术中心)的顾问会面, 房间3/223A)或点击咨询图标.

365体育平台生童年教育 程序 包括基于上述概念框架的五个路径或轨道.

指导(365体育平台生)


梅根Blumenreich
教授兼项目主任
e: mblumenreich@ccny.城市大学.edu

姓氏以A-F开头的学生:
大卫Crismond
副教授 
房间4/218A
e: dcrismond@ccny.城市大学.edu

姓氏以G-Mc开头的学生:
兰迪·布罗曾
讲师
房间的3/205
e: rbrozen@ccny.城市大学.edu 

姓氏以Mi-Z开头的学生:
Jan山谷
教授
北区学术中心
房间5/207B
e: jvalle@ccny.城市大学.edu

事件视频

  • 准幼儿教育实习教师导向本次培训(10/28/22)提供了学生从头到尾的教学经验概述.g., 申请过程, 学校的位置, 学生教学的职责和期望, 参加每周的研讨会, 并参加星期五的工作坊).  它还介绍了美国能源部教师学院的可选安排,并解释了州认证过程.
     
  • 教师的面板这个小组(11/9/21)邀请了来自儿童教育项目(365体育平台生和本科生)的教师(新教师和老教师)分享他们的教学经验——找工作, 他们在学校的挑战和成功, 以及他们转到新学校的决定.
     
  • 学生教师小组本次专题讨论(11/17/21)邀请了四位来自儿童教育项目的学生分享他们在21年秋季的学生教学经验.g., 课程计划, 与合作老师一起工作, 了解课堂上学习者的多样性).

联系信息

梅根Blumenreich教授
项目负责人

北区学术中心
房间4/212C
Convent Avenue 160号
纽约,NY 10031

e: mblumenreich@ccny.城市大学.edu
Linkedin的标志 Instagram的标志 脸谱网的图标 YouTube的标志 Twitter X Logo

 

凯瑟琳·富兰克林教授
本科项目协调员

北区学术中心
房间4/212B
Convent Avenue 160号
纽约,NY 10031

e: cfranklin@ccny.城市大学.edu

请打电话给. Stacia Pusey,负责招生的副院长 & 学生服务,212-650-5316/6296,或访问招生办公室 & 学生服务(北学术中心, 3/223A室),如果你需要更多信息或有问题.